Sur le projet

Académie internationale d’apprentissage par la pratique

L’apprentissage par la pratique comme une des méthodes de formation pour adultes les plus efficaces, notamment dans l’enseignement de compétences générales (telles que sociales, civiques, culturelles, interculturelles et d’esprit d’entreprise), a été reconnue par nombre de spécialistes de la formation pour adultes dans toute l’Europe et le monde. Cette méthode a été employée pour travailler avec divers groupes d’apprenants.

Les responsables de formation qui dirigent les séminaires d’apprentissage par la pratique doivent avoir une solide préparation professionnelle et un bagage de connaissances. Aujourd’hui, il y a de nombreuses manifestations d’apprentissage par la pratique dans les pays des partenaires de notre projet, il est important d’approfondir les connaissances et d’acquérir plus d’expérience dans le domaine de l’apprentissage par la pratique pour nombre de ces manifestations. Compte tenu de ces besoins, il est important d’accroître l’accessibilité des cours de formation professionnels sur les thèmes de l’apprentissage par la pratique.

Dans le document « Formation des adultes : il n’est jamais trop tard pour apprendre », la Commission européenne invite à garantir la qualité des programmes de formation pour adultes : la qualité de l’éducation des adultes est aussi une priorité du programme Grundtvig. Ainsi, notre projet renvoie aux aspects essentiels de la politique éducative.

Considérant les besoins et les priorités énoncés ci-dessus, le projet atteint les objectifs suivants :

  • Créer du matériel de formation pour la méthode d’apprentissage par la pratique :
    • préparer un aperçu d’exemples de pratique de l’apprentissage par la pratique pour adultes,
    • décrire les principes d’un apprentissage par la pratique de qualité,
    • préparer une sélection de moyens d’apprentissage.
  • Développer les idées de l’apprentissage par la pratique :
    • créer une page Internet,
    • préparer le matériel d’apprentissage pour les participants du cours pilote et décrire les projets et les idées des participants du cours,
    • présenter les résultats du projet lors de conférences, dans la presse spécialisée ou des sites d’information

Les produits du projet sont accessibles en anglais et dans les langues des partenaires participant au projet : lituanien, italien, islandais, allemand, français et néerlandais.